Uczciwość badań medycznych – czy ma jeszcze miejsce w XXI wieku?

Primum non nocere, czyli „po pierwsze nie szkodzić”, brzmi jedna z podstawowych doktryn etycznych w zakresie medycyny. Choć nie pochodzi ona ze słynnej przysięgi Hipokratesa, to jednak zwyczajowo uznaje się ją za podwalinę pracy przedstawiciela sektora medycznego. Bez dwóch zdań, norma ta powinna dotyczyć również autorów artykułów naukowych poruszających tematykę medyczną. Czy jednak uczciwość badań medycznych ma jeszcze miejsce w dzisiejszym świecie? Warto przyjrzeć się zagadnieniu z bliska.

Czytaj więcej „Uczciwość badań medycznych – czy ma jeszcze miejsce w XXI wieku?”

H-index – czym jest i jakie ma znaczenie dla autorów treści naukowych?

Autorzy artykułów naukowych, podobnie jak całe środowisko akademickie, poszukują nowoczesnych metod analizy i porównywania osiągnięć. W dużej mierze dotyczy to przede wszystkim wartości czasopism oraz periodyków, lecz można również korzystać z kryteriów ocen samych naukowców. Jednym z takich wskaźników może być h-index, zwany również indeksem Hirscha (od nazwiska jego wynalazcy). W niniejszym wpisie sprawdzamy, na czym on dokładnie polega, ale też jakie znaczenie ma dla autorów treści naukowych.

Czytaj więcej „H-index – czym jest i jakie ma znaczenie dla autorów treści naukowych?”

Praca recenzenta – znaczenie dla kariery oraz środowiska naukowego

Kiedy mówimy o rozwoju nauki, nie można zapominać o roli artykułów naukowych publikowanych w czasopismach i periodykach. Aby rozwój ten był możliwy, potrzeba dokładnych analiz i weryfikacji autorskich treści naukowych. W zakresie tym kluczowa jest praca recenzenta, którego zadaniem jest swoiste oddzielanie ziarna od plew. Należy jednak zastanowić się, jakie znaczenie ma recenzowanie prac zarówno dla kariery naukowej, jak i całego środowiska akademickiego.

Czytaj więcej „Praca recenzenta – znaczenie dla kariery oraz środowiska naukowego”

Recenzent naukowy – kim jest, co robi, jak nim zostać?

Praca naukowa to nie tylko prowadzenie badań i publikacja ich wyników w profesjonalnych periodykach. Jedną z kluczowych postaci w procesie publikowania artykułów jest recenzent naukowy. To on sprawdza, czy artykuły spełniają wszelkie normy, aby mogły ukazać się w danym czasopiśmie. W niniejszym tekście przyglądamy się, jak wygląda praca recenzentów.

Czytaj więcej „Recenzent naukowy – kim jest, co robi, jak nim zostać?”

Artykuły na temat COVID-19: wpływ badań na media i rządy

Towarzysząca nam od prawie trzech lat pandemia COVID-19 wpływa na wszystkie sfery naszego życia zawodowego oraz codziennego. Ogromne piętno koronawirus odcisnął również na światowej nauce oraz kwestiach publikacji naukowych. Skala oddziaływania była jednak obopólna, gdyż zadaniem badań naukowych było (i jest) powstrzymanie rozprzestrzeniania się wirusa i jego nowych odmian. W naszym cyklu artykułów poświęconych nauce w dobie pandemii sprawdzamy, jak artykuły na temat COVID-19 wpływają na media oraz rządy. Czy ich adaptacja i rozprzestrzenianie zawsze działa na korzyść walki z wirusem?

Czytaj więcej „Artykuły na temat COVID-19: wpływ badań na media i rządy”

Badania naukowe a COVID-19: pandemia zmieni dzielenie się wynikami?

Pod wieloma względami rok 2020 był w naszym życiu przełomowy. Globalna pandemia koronawirusa SARS-CoV-2 spowodowała, że ludzkość stanęła przed niezwykle skomplikowanym zadaniem przewartościowania swojego dotychczasowego życia. Przedłużające się krajowe lockdowny, praca zdalna, zamknięte granice i przepełnione szpitale „covidowe” – taka rzeczywistość towarzyszyła nam przez ostatnie dwa lata. Badania naukowe a COVID-19 – czy również w tej kwestii można zauważyć znaczące zmiany?

Czytaj więcej „Badania naukowe a COVID-19: pandemia zmieni dzielenie się wynikami?”

Pandemia a publikacje naukowe – czy jesteśmy świadkami rewolucji?

Przełom zimy i wiosny w 2020 roku przyniósł ogromne zmiany na wielu płaszczyznach naszego życia. Wybuch pandemii COVID-19 miał ogromny wpływ nie tylko na życie codzienne i zawodowe. Pandemia koronawirusa odcisnęła również wyraźne piętno na świecie nauki i publikacji akademickich. Dziś spoglądamy na ostatnie trzy lata spędzone w cieniu wirusa i zastanawiamy się, jak SARS-CoV-2 wpłynął na środowisko akademickie. Pandemia a publikacje naukowe – czy rewolucja stała się faktem?

Czytaj więcej „Pandemia a publikacje naukowe – czy jesteśmy świadkami rewolucji?”

Recenzenci prac naukowych – kim są, jak wygląda ich praca?

Recenzenci prac naukowych to wysoce wykwalifikowane osoby, od których zależeć może przyszłość naszych artykułów. To oni wystawiają opinię (pozytywną lub negatywną), świadczącą o jakości i dopuszczalności treści do publikacji. Warto poznać ich działalność z bliska i poszukać odpowiedzi na pytanie, kim są recenzenci prac? Jak wygląda ich praca i czy jest trudna w swoim założeniu?

Czytaj więcej „Recenzenci prac naukowych – kim są, jak wygląda ich praca?”

Jak czytać artykuł naukowy, aby wyciągnąć z niego jak najwięcej?

Publikacje naukowe rządzą się często skomplikowanymi prawami, co powoduje, że ich lektura nie należy do najprzyjemniejszych. Złożoność formy, specyfika lingwistyki, niestandardowa składnia czy liczne pojęcia specjalistyczne to tylko wybrane elementy, z jakimi przychodzi się mierzyć odbiorcy treści naukowych. Warto wiedzieć, jak czytać artykuł naukowy, aby nie tylko go zrozumieć, ale też wyciągnąć jak najwięcej atutów.

Czytaj więcej „Jak czytać artykuł naukowy, aby wyciągnąć z niego jak najwięcej?”

Odrzucenie manuskryptów osób nieanglojęzycznych – dlaczego?

Kwestia opublikowania artykułu naukowego to nie tylko merytoryczne napisanie tekstu, jego korekta i redakcja. Treści podlegają jeszcze weryfikacji i akceptacji przez wydawnictwo, gdzie autor chce przedstawić swoje wyniki badań. W przypadku międzynarodowych periodyków często bywa tak, że na nieanglojęzycznych autorów czeka niestety odrzucenie manuskryptów. Skąd wynikają trudności w tego typu publikacjach i dlaczego odrzucenia tekstów są tak powszechne? Podpowiadamy, co zrobić, aby Twój tekst spotkał się z akceptacją czasopisma.

Czytaj więcej „Odrzucenie manuskryptów osób nieanglojęzycznych – dlaczego?”